Víctor Padrón
Docentes del estado Carabobo
inician jornadas de socialización
con propuesta de educación especial,
en el marco de intercambio
de saberes que impulsa el Ministerio
Popular para la Educación
Cultura y Deporte en todo el
territorio nacional.
En este primer de día de formación
que se inició en la sede del
Instituto Nacional de Capacitación
y Educación Socialista (Inces)
ubicado en la avenida Lara, contó
con la participación de 300 personas
con la asesoría de la Zona Educativa
Carabobo.
Edith Rodríguez, vocera del Colectivo
de Gestión de la Dirección
General de Educación Especial del
Ministerio del Poder Popular para
Educación Cultura y Deporte,
acompañó a los docentes, padres,
representantes, estudiantes y poder
popular en las mesas de trabav.
p
Foto adriana cruz
Voceros del consejo comunal de
san José, parroquia homoníma,
conformaron el comité de vivienda
y hábitat y acudirán este jueves
a la alcaldía a realizar el respectivo
registro.
Así lo informó Glasimer Flores,
vocera de la organización comunal,
quien destacó que a través de
una asamblea de ciudadanos se eligió
una comisión de vivienda y hábitat
para impulsar el proyecto de
vivienda en la comunidad.
Por otro lado, detalló que el consejo
comunal le notificó a la Dirección
de Catastro de la Alcaldía de
Valencia el abandono de un terreno
ubicado en la calle Soublette
cruce con Carabobo, pero aún esperan
una respuesta concreta.
“La solicitud la hicimos el pasado
18 de abril en el conversatorio
con el alcalde Edgardo Parra, pero
Intercambio de saberes promueve el ministerio para la Educación.
Consejo comunal de San José
registrará comité de vivienda
jos que se organizaron en la relación
a la discusión.
Al respecto, Rodríguez dijo que
la actividad consistió en un proceso
de socialización divulgación y
consulta de la propuesta de transformación
de la modalidad de educación
especial, en la cual asistieron
docentes de las diferente modalidades,
es decir, desde la etapa
inicial hasta media diversificada y
técnica.
Mejorar la calidad de vida
“La intención es mejorar la calidad
en la atención educativa, dar
mayor cobertura en la inclusión
estudiantil e impulsar las políticas
públicas del estado venezolano”,
expresó la delegada del ministerio.
En ese sentido, reseñó que la
convocatoria se hizo necesaria ya
que -a su juicio- es una prioridad
que tiene esta cartera en relación
con las 15 mil personas con diversidad
funcional que no reciben
atención educativa en todo
Habitantes no cuentan con titularidad de tierra.
solicitarán ante el alcalde información de terreno
aún no recibimos información del
terreno”, expresó la vecina.
En tal sentido, anunció que este
miércoles se dirigirán al despacho
del alcalde para averiguar el estatus
del terreno ya que son más de
60 familias que están en condición
de riesgo porque las casas se están
el territorio venezolano.
“Con esta propuesta queremos
reorganizar los planteles y servicios
que existen actualmente, es
decir, crear instituciones educativas
que mejoren la calidad en la
atención educativa que estamos
ofreciendo”, enfatizó
Destacó que se pretende brindar
inclusión, atención educativa, certificación
y una formación de un
trabajo liberador que los permita a
derrumbando lentamente.
Según la vocera este espacio
comprende mil 600 metros cuadrados
en los cuales se pueden
construir.
Igualmente indicó que la mayoría
de los habitantes no poseen tularidad
de terrenos.
las personas con diversidad funcional
ser libres en el futuro y de esa
manera garantizar que haya articulación
entre todos los sectores
de la sociedad.
La profesora Haydee Ortunio,
Coordinadora académica de la Zona
Educativa Carabobo informó
en relación al tema ,que las escuelas
que actualmente se dedican a la
atención de la diversidad funcional,
no desaparecerán, “al contrario,
se construirán más instituciones
para atender más personas”,
indicó.
Al respecto, destacó que actualmente
los padres y representantes
de los estudiantes de escuelas especiales
pasan por varias dificultades
para la enseñanzas de sus hijos.
“Tienen que movilizarse a lugares
muy alejados de sus zonas de
residencias. Por eso estamos trabajando
por una mejor calidad de
educación donde todos nos integremos.
